紫藤萝瀑布教学设计
紫藤萝瀑布教学设计 石家庄市第八中学 张彦丽 说课基本信息 一、教材分析： 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理，促使作者不由加快了生活的脚步。文章赞美了生命的永恒与美好，鼓励人们要热爱、珍爱生命。 二、针对教学的基本内容，确...
2020-06-22
第17课 中国工农红军长征（教案）
第17课 中国工农红军长征（教案） 课题 第17课 中国工农红军长征 姓名 赵彦肖 单位 石家庄市第八中学 教学目标 1、知识与能力 了解长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。 2、过程与方法 以长征路为线索，加深对长征艰苦过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会...
2020-06-22
《关爱他人》教学设计
《关爱他人》教学设计 【教学目标】 • 知识与能力： 关爱的含义；关爱的意义；关爱他人，要心怀善意、要尽己所能、要讲究策略。 • 过程与方法： 在具体的实践活动中,提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。 • 情感、态度与价值观： 增强关爱他人的情感,以真诚的态度、积极的行动,关心他人，爱护他人。 【教学重难点】 • 重点：理解关爱的重要性；懂得如何关爱他人。 • 难点：理解关爱他人是一...
2019-12-25
《第四课（1）和朋友在一起》 教学设计
《第四课（1）和朋友在一起》 教学设计 石家庄市第八中学 郭丽新 课程内容标准 课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。” 具体目标的选择 认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范；掌握交往与沟通的技能， 教材分析： 本课是第二单元的第一节，学生在先前学习的基础上已经有了一...
2019-12-25
《 认识自己》教学设计
《 认识自己》教学设计 石家庄市第八中学 齐江涛 一、教材分析 （一）【教学内容】 本节课是部编版道德与法治七年级上册，第一单元《成长的节拍》第三课《发现自己》的第一框。 第一目 人贵自知；第二目 多把尺子量自己。 （二）【课标依据】 “成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”；相应部分还有“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。 （三）【地位及作用】 是课标中“认识自我”和“交往与沟通”的...
2019-12-24
《道德与法治》第二单元 3.2依法行使权利教学设计
《道德与法治》第二单元 3.2依法行使权利教学设计 刘冬秀 一、复习巩固 公民有哪些基本权利 二、导入新课 活动一：视频时政评论：阻拦高铁 讨论思考：1、阻拦高铁的行为可能造成哪些危害？ 2、行为人要承担的后果有哪些？ 3、你得到哪些启示？ 学生回答，教师归纳： 行使权利有界限 活动二：分析：以下情况这是真正的自由和权利吗？为什么？ 1、公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由...
2019-12-24
创新改变生活多媒体与课堂融合教学设计
创新改变生活多媒体与课堂融合教学设计 李秀珍 课标 课程依据标准： 三2.3 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 课程目标：知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势 教学内容 1.分析教材 第一框“创新改变生活”，下设两目，分别是第一目“感受创新”、第二目“创新引擎”。 本框主要论述“如何理解创新”和“为什...
2019-12-24
《服务社会》教学设计
服务社会教学设计 目标感知 1. 情感态度价值观目标：树立自觉主动参与社会公益活动的意识，热心公益，服务社会，奉献社会，做一个负责人的公民。 2. 知识目标：懂的服务社会的意义；掌握服务和奉献社会的做法；了解公益活动的具体形式及参加公益活动应注意的问题。 3. 能力目标：在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 重难点感知 重点 1. 懂得服务社会的意义 2. ...
2019-12-24
课题3 利用化学方程式的简单计算（第二课时）教案
课题3 利用化学方程式的简单计算（第二课时）教案 石家庄市第八中学 高松梅 一、教学目标： 知识目标：能掌握利用化学方程式计算的常见题型。 能力目标：通过对具体试题的计算，培养学生进行化学计算和解决实际问题的能力。 情感价值观目标：培养学生严谨求实、勇于创新、敢于实践的科学精神。 二、教学重难点：物质之间量的关系。 三、教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 1、 温故知新： 练习：登山运...
2019-12-23
《爱护水资源》教学设计
《爱护水资源》教学设计 刘同环 一、对本节课的基本认识与理解 本节课的性质、在教材中地位与作用 性质：新授课 地位：让学生了解世界和我国的水资源状况，学会用辨证的方法看问题，加强学生的爱水、节水意识，培养学生的社会责任感是本课的重要意义所在。 作用：本课是继空气之后又一环保素材，在全书中起着承上启下的作用。教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况，一方面说明水的丰富，另一方...
2019-12-23
