小组合作学习之初中英语研讨课

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小组合作学习之初中英语研讨课

2018-05-17

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小组合作学习之初中英语研讨课

本学期我校教师在我们的课堂教学中运用小组合作模式，在不断的探索与实践中，学生的学习积极性得到了调动，学习能力也有所提升。2018年5月15日下午，全体教师聚集阶梯教室，观摩初中英语组高雪老师的研讨课。

高老师设计的导入环节，从学生的学习兴趣出发，适当运用有关动物的图片，

视频吸引注意力，从而创设轻松的学习环境，激发学生的学习热情。在教学过程中，围绕本课谈论动物知识的主题，做了大量的听说训练，突出英语的交际功能。她耐心地启发学生解决问题的思路，并给予必要有效的点评。关注基础薄弱的学生，平等对待每一位学生。重视教学中的情感渗透---保护动物。

作业布置有层次，使不同层次学生的英语能力得到提升。教学过程中，高教师充分利用小组合作模式，实现师生、生生互动互助，他们相互倾听，相互启发，优势互补，共同解疑。

小组合作学习是实现学生自主学习的深化、延伸、反思、展示和提高。这种模式需要我们备课要充分，备教材，重整合，备学生，重学情。我们力争实现教师在课堂中角色的转换，即是引导者，组织者，参与者和促进者。

相信学生在此过程中能学会方法，学会合作，收获满满，树立自信。通过交流借鉴，我们会更科学有效地利用小组合作模式促进我校的教学工作。

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