为了有效推进学区制工作, 2024年3月19日，在石家庄市第八中学举办了四十中八中学区物理学科同课异构暨短板提升主题教研活动，八中副校长于作为、四十中教学主任付明和两校物理教师参加了此次活动。

首先，由八中谢德玉老师和四十中李洁茹老师以《压强》为题进行同课异构。谢老师注重问题导入 ，从学生实际出发，知识点落实严谨细致，调动学生主动参与。

李老师处理问题简洁，思路清晰，条理分明，注重回归课本、问题切入巧妙，学习习惯的培养贯穿课程始终。

随后，八中物理教研组长信永建老师主持了评课议课。首先，于校长对四十中干部和物理教师的到来表示欢迎。接下来，两位作课教师分别进行说课，他们就本节课教学内容、教学设计、教学重点以及学生的学法等内容都一一作了详尽的介绍。随后听课人员进行评课。大家对两位教师在授课过程中的亮点给与了高度评价，多媒体的应用和分组实验教学对于激发学生物理学习兴趣和吸引学生注意力起到了助推作用;同时也对两位教师在教学过程中出现的瑕疵提出了中肯的意见。最后，于校长进行了总结发言，以教研会友，我们手拉手，学在路上，研在路上，思在路上，行在路上。

“同科异构”的教研模式为两校教师提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同解决教学中的重难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。多维的角度、迥异的风格、不同的策略在交流中碰撞升华，这种多层面、全方位的合作探讨，对营造良好的教研氛围和整体提升两校教师的教学教研水平具有实质性的意义。