石家庄市第八中学

2021—2022学年度学校工作计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在裕华区委区政府、区教育局的正确领导下，学校以“功成惟志”的核心理念为统领，以“县管校聘”工作为契机，推进学校各项制度与评价的修订与完善，以强化干部队伍和教师队伍素质建设为突破口，以“学有灵气、行有志气”的校训，落实“自信自律、进学进能、明志明德”育人目标，努力向“师生有追求、教育有智慧、学校有口碑”的办学愿景大踏步迈进。

二、继续全面深化改革，不断提升学校管理水平。

1．加强学校“三支队伍”的建设工作。以学校干部队伍建设为龙头，以教师队伍建设为中心，以党员队伍建设为引领，强化第八中学的“三支队伍”建设体系，继续深入推进学校各方面工作的规范化管理和科学化运行。干部队伍建设：以“文化为魂、聚心为本、创新为纲、厉行为道”的管理原则，让学校领导班子的主体责任意识更强，信念更加坚定，廉洁自律更好，作风正派、业务过硬、求真务实、继续增强廉洁自律、依法治校的自觉性和示范性，真正打造一支群众信赖的管理团队，为学校发展提供有力组织保障。教师队伍建设。教师是学校的教学工作核心，教师的素质高低直接影响着学生的健康成长程度。在学校成功教育的框架下，培养教师高素质有激情，善于学习勤自省，爱岗敬业有责任。继续做好教师培训工作，利用走出去、请进来等多种方式提升广大教师的思想水平和业务能力。架起教师职业道德规范教育，开展师德报告会；不断优化班主任培训模式和机制，做好计划、监督实施、总结等工作。促进教师不断更新自己的观念和知识水平、业务能力，打造校级、区级、市级、省级优秀教师，不断提升教师的发展水平。党员队伍建设。深入开展“学党史”主题教育，以“三会一课”为基本形式，以落实党员日常管理制度为依托，将学习教育融入组织生活中，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥学校党员的引领示范作用，为学校的发展提供坚强有力的支撑。始终落实学校从上到下“一级做给一级看，一级带着一级干”的工作作风，班子廉洁自律，依法治校。

2. 修订完善学校制度与评价，让学校的“人和事”在科学合理的体制下健康运行。一个好的制度可以使人的坏念头受到抑制，而坏的制度会让人的好愿望四处碰壁。要建立起将结果和个人责任、利益联系到一起的制度，有效的解决学校所存在的诸多问题。学校制度的修订由下而上，再由上而下多次研讨，重要事宜要做到全体教职员工参与，学校工作的重大决策、资金使用、涉及教职工切身利益的事项，都由班子集体研究并征求群众意见，接受群众监督，做到民主，确保公平、公正、公开，不断提升工作效率。

3. 在“功成惟志”的核心理念、“功在不舍”的学校精神，“学有灵气、行有志气”校训为指引，努力打造一个“师生有追求、教育有智慧、学校有口碑”的和谐健康校园。

三、坚持“功成惟志”理念，落实立德树人根本任务

（一）法制安全工作

把校园安全工作放在首位。深化“平安校园”和“文明校园”建设，加强对校园及周边环境、交通安全的综合治理。组织学生学习《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》，用好《中学生安全教育读本》。一是全校上下树立安全第一的思想，安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣。采取系列措施严防校园欺凌恶性事件的发生，落实好学校干部、教师的带值班制度和学生值周制度，发挥学校视频监控的监督作用，通过建立特殊学生成长档案、家校合作等措施关注特殊学生，做到防治结合。制定安全疏散应急预案和重大事故处理应急预案，做好全校师生应急疏散和消防演练，提高应对各种突发事件的能力和效率。二是通过班会、心理课、学校广播和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传法制安全知识，让学生学会自我保护和自救的能力和方法，培养学生珍爱生命、关爱生命意识，提高安全防范意识的能力。三是加强校园安全管理，对出入校园的人员和车辆实行准入登记制度，严防闲杂人员进入校园。四是进一步完善安全制度和安全目标责任制，安全工作落到实处，签订安全管理责任书，责任到人，团结协作，确保广大师生安全。

（二）德育工作

1．加强班主任队伍建设，提高整体素养和管理水平　

（1）进一步完善《班主任管理考核办法》，真正做到规范、精细、科学的考核与评价，使班主任在工作中有法可依、有序落实，在此基础上不断发挥班主任主观能动性，提升班主任对工作的执行力、自信心和创新力，更让广大的班主任老师在工作中体验成功、感受成功，获得工作幸福感。

（2）加强班主任队伍的学习与培训，结合班主任常规工作，强化校内规范的培训与提升，充分利用每月一期的“班主任大讲堂”、班主任会，班主任工作教研获得，紧密结合我校的教育工作实际，为班主任提供良好的交流平台，开展小切入点的德育专题研讨活动，解决实际存在的问题，让班主任追求成功、体验成功、获得成功。加大对班主任队伍的培训力度，提升班主任的工作幸福感，争取影响更多的老师乐意参与班级管理。继续坚持“走出去、请进来”的培训学习，将与40中城乡共同体工作，与44中夏强名校长工作室工作的继续深入。带领班主任外出参观学习，开阔班主任视野，适应新时期班主任管理工作，加深班主任对教育管理的深层认识。

（3）加强名班主任工作室的建设工作。推出新的优秀班主任代表，并充分发挥工作室的引领和示范作用，打造一支师德高尚、业务精良的优秀班主任管理队伍。

（4）完善和培养家委会、学生会工作。在公平、公正、公开的选举和推荐程序中，让更多的优秀家长、优秀学生很好地参与学校、班级、学校的管理，发挥学校学生会职能，努力培养学生自主能力和创新能力，为更多的学生搭建成长的舞台，提升家长对学校工作的支持，提升学校的知名度。

2．以《量化考核》制度为保障，以“功成惟志”为特色，以“主题教育月”为抓手的德育活动为载体，让教育工作深入到各个层面，让德育教育见实效。

在学校“功成惟志”办学理念下，以主题活动月为载体，让学生参与、实践，体验成功。从入学教育到各种文体活动，从各项比赛到各类检查，从个人展示到集体亮相，通过一系列德育活动为学生搭建展示的舞台，不断提升学生的自信心和能力，使学生真正获得成功的体验。坚持低起点、小切入、求实效、精细化管理，把规范学生行为，作为突破口，把抓文明、抓学风、抓习惯养成和抓活动载体育人作为主要内容，使学生的文明素养内化于心、外显于行。不断培养“有志向、有志气、有毅力”，“学有灵气、行有志气”的优秀中学生。

充分利用每周的升旗、值周、班会、广播站、板报、运动会、合唱节等多种教育活动平台、多种教育方式，营造积极向上的校园氛围， 把功成惟志的理念贯彻到学校的每一项德育工作中，根据年级特点，组织不同的活动，制定不同的目标。初一年级德育目标：以“规范行为习惯”为主要教育内容，使学生完成由他律向自律直至内化的转变。做好新生入学教育、国防教育等活动；初二年级德育目标：以学生“学会自我管理，学会学习”为主要教育内容，开展好认识自我、提升自我的教育活动等；初三年级德育目标：以“加强人文底蕴，培养科学精神”为教育内容，开展好我努力、我成功、我快乐的德育教育活动等。严格落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学生的各项制度，做到周有重点、月有主题，在严格落实的过程中得到提升，让广大学生真正在教育活动中获得成功。加强学校管理工作，按照国家要求，健康指导学生课余科学、合理使用时间。

3.提升学校心理健康教育工作

加强学生的心理健康教育工作，进一步健全心理咨询室的各项制度。开展心理活动课，针对年级、班级、学生及学困生等实际情况，上好心理课，开展心理辅导活动，对学生中存在的问题进行预防和疏导。班主任老师配合心理咨询室，对各班学困生进行心理问题跟踪记录，聘请校外心理干预专家作为学校心理危机应急干预小组成员，聘请家庭教育专家对家长学校进行讲座，便于加强家校合作的成效。指导学生健康合理日常工作，促进家校沟通，形成合力为学生身心健康保驾护航。

4.认真落实好学校体育、艺术、卫生工作

认真落实《学校体育卫生工作条例》，上好体育课、健康教育课，做好足球社团的完善和提升；抓好每天大课间学生的跑操、眼保健操等常规工作；组织好9月底的秋季校运会、12月的冬季体育节活动，开展好足球班级联赛以及社团活动。使全体学生在校运会中体验成功、体验快乐、体验成长。开展好合唱节、美术展览和社团等活动。医务室做好学校卫生宣传教育工作。常态化做好学生防疫工作，每日的晨午检工作，进行个人卫生、眼操的抽查，每学期举办不少于1次的学生卫生常识讲座，做好学生健康档案的整理工作。做好每年一次的体检、体质健康测试及数据统计上报工作，建立较为完善的体质健康测试和抽测、复核制度，开足开齐体育与健康课程。特别是季节性传染病的预防与宣传工作，确保师生的身体健康。我校是全国足球特色学校，在人力、财力上加大投入力度，全校开展校园足球教育活动，大力开展校园足球联赛，争取在比赛中取得理想的成绩。

5.完善、提升“三结合”教育

做好班主任家访工作，对班级中特殊家庭的孩子要给予更多的关注。完善家长学校制度，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力。健全学校起始年级、家长委员会，按照相关制度进行家长学校的活动。每学期教育处组织1—2次以年级为单位的家长学校培训活动，分年级召开一次家长委员会会议。每学年内至少组织一次由学校、辖区派出所、居委会、家长委员会几方组成的交流座谈会，开展“家长课堂”活动，使广大家长在此活动中充分交流与学习，为孩子们创造良好的家庭环境，形成学校、家庭、社会的教育合力，增强教育实效。

6．共青团、少先队、学生会工作

进一步完善共青团组织建设工作，严把入团积极分子的推荐选拔、培养和考察，确保团员质量。加强党建带团建会议制度。通过“学党史、跟党走”活动，提高团干部的榜样意识 。以团组织的光荣性、先进性吸引学生，营造争先入团的氛围。加强团学融合，把团员活动和学校的教育教学紧密结合，特别是与德育活动有机融合。积极开展以环保、团员示范岗、文明交通、绿色出行为内容的志愿活动。积极落实《少先队改革方案》精神，完善学校少先队基本组织制度，加强少先队建设，初一年级举行少先队建队仪式，配备中队辅导员、大队辅导员。大队辅导员按中层干部配置。创新少先队组织教育、自主教育，丰富实践活动方式和载体；健全团队衔接机制，开展适合初中生特点的工作和活动，做好与志愿者服务、学生社团、学生会的多功能结合。加强团委对少先队的领导。

四、深化教学改革，促进课堂教学质量整体提升

以提高教学质量为中心任务，从抓好教学常规管理，从抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实，充分认识“双减”工作的重大意义和责任，制定合理作业评价制度，让绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业，建立学困生辅导帮扶制度等。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生教研活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐健康、积极向上的教风、学风，并为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

（一）完善学校教学工作制度，落实科学有效的评价机制

为每位教师建立完善教学工作业务档案，精细化管理《教师专业发展手册》，提高教师及时总结和反思教学工作的能力，进一步完善，优化教师评价制度、教师评价考核制度，采用数据分析的方法，增加评价的客观度、透明度、科学性，努力形成公平的激励机制，采用教师自评、学生评价、家长评价、行政评价等，进行客观、公正、全面地评价教师。制定相关的考核检查措施，增强实效性，不只是纸上留痕，更重要的是心脑留痕，不断完善各项教学制度，扎实落实好教学工作。根据国家“双减”和“五项管理”要求，科学合理制定学生评价与学习指导工作，对作业、阅读加以规范指导，确保分层教学工作落实，让学生“学有灵气、行有志气”。教学处目前所制定的《石家庄市第八中学教师教学常规》、《石家庄市第八中学听课制度》、《石家庄是市第八中学教研组长、备课组长工作细则》、《石家庄市第八中学教学标兵评比办法》、《石家庄市第八中学优秀教师评比办法》等，逐步提升和进一步完善各项教学管理制度，形成科学有效的教学工作评价机制。

（二）狠抓教学常规管理，在规范化、科学化、合理化常态运行

严格落实教学七环节。积极开展“点观议”活动。分年级分类型开展点观议课，初一汇报课，初二同课异构，初三研讨课。本学期每位教师上点观议课一次，课后上交课件、教案、学案。校级领导和中层干部深入一线课堂听评课，深入教研组、备课组工作调研，不断促进教学良好氛围，推动教学工作实效。

（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效率

1.有效开展教研活动。严格按教研工作制度进行，提升教研活动实效。教研以备课组为单位每周一次，一次至少两节课。课组活动中，要求做到“三定”、“四统一”、“五必须”、“六备”。 三定即定时间、定内容、定中心发言人。四统一即统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度。五必须：一是必须吃透课标要求，充分研读教材，灵活科学地利用好教学参考书及网络上的教学资源。二是主备教师必须对所承担的教学内容认真分析和研究，设计出的教案应有自己的观点。三是主备教师必须在集体备课后，形成电子文本教案。四是同年级教师必须对集体备课的预案进行补改，各位教师所用教材上，拥有圈画过的备课痕迹。五是上课后必须对亮点和不足进行反思，反思材料书写于《教师专业发展手册》上。六备即备学情、备目标、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。

2.有效打造高效课堂。继续实施“学案引学 目标导学 自主研学 合作促学 达标测学”课堂教学策略，努力寻求以生为本的精讲高效课堂。教师采用参与式教学模式开展教学活动，以学生为主体，老师为主导。备课是基础，上课是重点，效果是关键。

（四）加强教师培训，提高教师整体素质和教学水平

以学校读书月为契机，提升教师综合素养和业务能力。以教研备课活动、学区小升初教学衔接研究、李丽语文名师工作室和甄金玲英语名师工作室、研训共同体等为载体，提升教师的学习力，开拓思路，突破个人的小圈子小视野，在集体的帮助下快速成长。创造学习平台，带领教研组长备课组长到40中、44中参加各学科教研活动，取长补短。增加学习机会，争取让更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后做二次培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。丰富教师发展课堂的内容与形式，组织业务培训与学习，通过听讲座、研讨会、经验介绍等方式不断提高教师的业务水平。开学前一周进行教学业务培训,至少一天，外请专家教授或兄弟学校优秀教师进行讲座等，积极参加省市区级的教学业务大赛，彰显八中教师风采。聘请区各科教研员来听课指导，进行专业引领。开展各学科“短板提升主题研讨活动”。各学科教研组依据本学科中考情况、日常教情学情、教学研究现状等，找出短板问题、薄弱环节，确定1个“短板提升教研主题”，纳入本学科教研组工作计划，按时完成教研活动。每学期至少开展2次活动，以达成提升效果。开展各学科“校本小课题研究”。全体教师人人开展校本小课题研究，教师研究是基于问题解决的行动研究。每学科组织校本课题研究相关教研活动至少2次，可以为课题研究的相关培训、成果展示、经验推广等。开展教学科研工作，每名教师每学期制定小课题，自觉在工作中边工作、边学习、边研究，让课题研究引领实际教学工作，让课题研究助力教师成长；鼓励教师积极申请省市区级课题研究，参加各级各类的研究工作。在小课题研究的基础上，本学期各学科组确定研究主题，收集数据，积极准备，争取两到三个学科成功申报“2022年十四五规划课题”。

（五）凝心聚力，用行动和实力备战2022年中考

加强毕业班教学的领导工作，明确分工，落到实处。遵循以“励其志、规其行、精其学、成其材”的原则,认真总结近几年中考,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。做好2017年、2018年、2019年、2020年、2021年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出我校学生的薄弱环节,开展针对性教学。聚焦课堂教学,真抓教学质量；提高专业发展,狠抓教学质量；提倡有效教学,实抓教学质量。加强教师的培训，对毕业年级教师开展以应对中考策略为主要内容的专项培训，邀请区教研员参加初三集体备课活动，有效开展学科指导。在2021年中考优秀成绩的基础上再创佳绩。

五、进一步整合资源，改善人文和校园环境，做好校园各方面发展服务保障

（一）干部、教师队伍建设与行政管理运行科学合理化保障工作

1、加强干部队伍建设

坚持培养与使用并重规范与创新并行的原则，根据学校现有干部队伍状况，有计划培养管理干部的后续梯队，以提升干部的专业化管理水平为目的，通过学习与研讨提高工作的预判力，通过周行政例会推进管理的执行力，通过“县管校聘”工作开展与民主考评增进工作的沟通力，落实制度管理、精细管理、人文管理。

2、抓好师德建设

抓好教师队伍的师德建设，打造教师的团队精神。教师的团队精神就是树立大局意识、协作精神，形成向心力和凝聚力，我们要大力打造教师的团队精神。通过“三个一”活动即“出一期展报，做一期宣传，听一场师德演讲”对师生身边的先进典型进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。

3、完善学校办公规范化、科学化工作程序

完善学校的办事程序，努力实现精细规范管理，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，做好文件的上传下达工作。明确任务，各负其责，做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作，做好信息采集、上报、保密和档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，力求做到严谨有序、及时准确、优质高效。

4、完善规章制度

进一步完善学校各项规章制度，加强学校内部管理，调动教职工的积极性。以新时代改革逐步推行双向选择，体现适时地“把合理的人放到合适的岗位”的用人趋势，增强教职工的责任意识、危机意识、大局意识和服务意识。

5、提升教师职业幸福感

关心教职工生活，新学期利用每天的大课间时间组织开展“广播操”等全民健身活动，进行一期“爱美丽”专题讲座提升教职工的整体形象，切实维护教职工合法权利，一方面要主动收集广大教职工意见和建议，及时向学校反映教职工的合理要求和建议；另一方面也要及时把学校的工作精神、要求传达给教职工。本学期将召开一次退休教师座谈会，请老教师为学生进行一次“讲历史，看现代”的活动,丰富退休教师的业余生活，认真落实老干部政策，组织好老干部活动，坚持开展离退休干部走访慰问活动。健全和落实走访慰问制度，坚持在元旦春节期间集中慰问离退休干部并根据政策妥善处理好伤亡、病故人员的抚恤以及遗属的生活安置工作。

6、做好学校文函档案管理工作

使卷内文件材料排列有序，保持文件之间的有机联系，案卷标题简明扼要，能充分说明卷内文件的主要内容，卷内页号、目录、备考表和案卷封皮各项内容填写清楚、正确、完整，档案的分类、组卷科学，便于保存和利用，使档案管理更科学、规范。作好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。

（二）做好硬件建设和环境提升，提高工作服务意识

1、硬件改善和环境提升方面

（1）多方筹措资金，改善办学条件，做好校园维修改造工程，完成2021—2022学年度设备购置任务，为师生提供良好的办公学习环境。

（2）提升学校水电设施、校舍安全工作

（3）班级多媒体、功能室设备、电子显示屏铃声、灯光、广播设备维修维护，校园电器设施要常查常检查，及时更换损坏配件。

（4）筹建劳技实验室、书法教室、美术教室、提质舞蹈教室功能。

（5）强化创建美丽校园，校园绿化要上一个台阶，绿化管理更上一个档次，完成绿植补栽，新建花池，做到大草坪四季常绿，做好校园植物过冬准备工作。规划建设南院劳动园。

（6）做好国有资产盘点清查工作，职教中心物品报废后教室和库房的重新安置，进一步提高校园文化水平，从细节上体现校训等内容。

（7）对学校外墙、大门和玻璃幕墙清洗，地下教工健身房整修扩建，校园围墙和北门美化。

（8）全面开启“钉钉数字化校园”建设与应用的实践，为学校、教师、学生、家长等各方提供一个高效沟通、高效家校互动的数字化管理平台，构建泛在、智能、开放、共享、安全的校园信息环境。实现无纸化办公与上报平台工作，做好中考、高考、硕士研究生考试等各类招生考试工作。

2、管理服务提升方面

进一步树立服务意识，做好相关用品的添置、维修及各种物质供应工作。树立节约意识，从一张纸、一度电、一滴水做起，杜绝浪费，加强人员培训，杜绝因管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。进一步加强安全保卫工作，坚持每周进行一次安全检查，并认真做好台账记录。进一步规范门卫管理，严格实行外来人员进校登记制度，加强白天巡视和夜间巡查。严守财务制度，严格采办手续，按照上级要求做好预算申报、施工招标、物品集中采购。严格执行上级制定的收费制度，杜绝乱收费现象，迎接教育收费检查、财务审计检查。加强校产管理，对固定资产做到购置有计划，使用有规范，维修有流程，落实校产管理人员责任制。

新的学年度，在上级领导的关爱与支持下，全体八中人继续携手并肩，在“功成惟志”的核心理念下，以“功在不舍”的学校精神，努力践行“学有灵气、行有志气”的校训，实现第八中学“师生有追求、教育有智慧、学校有口碑”的办学愿景。

2021年8月